Инновационность в сфере подготовки государственно-управленческих кадров

В условиях современных социальных трансформаций, изменений в кадровой политик государства, возрастает потребность в формировании новой государственно-управленческой системы, способной эффективно управлять страной. Важная роль в этом процессе принадлежит социокультурному аспекту, поскольку, кроме профессиональной компетентности, практических навыков деятельности в избранной сфере, новой генерации политикам нужны также черты: социальная ответственность, наличие социокультурных знаний по истории, культуре, этике, моральные ценности, навыки коммуникативного поведения.

Социокультурная осведомленность является одним из важных компонентов общей культуры личности, залогом ее успешной профессиональной деятельности. Механизмы формирования социокультурной компетенции государственно-управленческого сотрудника должны включать комплекс целенаправленных педагогических воздействий, основанных на знаниях закономерностей развития личности, учитывают специфические требования к специалисту, синтез социальных и культурологических знаний и уровень готовности к их использования в будущей профессиональной деятельности.

Управленцы, как социальная группа должны обеспечивать духовно-интеллектуальное основание самоорганизации и развития общества, преобразования собственных ценностей и норм на социальные условия осуществления деятельности современного и будущих поколений.

Как показывает опыт, формирование управленцев происходит в основном в высшей школе, что обусловливает необходимость реформирования работы высших учебных заведений. Несомненно, что украинские специалисты должны впитывать приобретенный опыт мировой и европейской цивилизации, но воспитываться должна на национальных традициях и национальном коренные, усваивая демократические стереотипы мышления и поведения, коммуникативные навыки, толерантность во взаимодействии с другими социальными субъектами, в свою очередь, будет способствовать становлению демократии и гражданского общества в Украине.

Самостоятельным социокультурным феноменом механизма формирования государственно-управленческой системы выступает самообразование, когда личность самостоятельно формирует, создает себя, используя ее, как инструмент самореализации, самоактуализации, самосовершенствования. От этого в значительной степени зависит социальная мобильность и общая культура личности, впрочем, и перспективы развития общества и его социальных институтов.

Интересным в этом контексте представляется зарубежный опыт как яркий пример выделения личностного начала, автономизации и индивидуализма формирования представителей управленческой сферы.

Социокультурные механизмы формирования государственно-управленческой системы условиях современной Украины должны включать не только динамику, инновационность и открытость изменениям. Представители современной государственно-управленческой системы, с одной стороны, должны обладать критическим умом и моральными добродетелями демократического сорта, с другой, — иметь глубокую личностную культуру.

Смотреть использованные литературные источники

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *