Интернет как фактор повышения качества высшего образования

Сегодня общество все чаще называют информационным. К коммуникационным технологиям, которые позволяют обеспечивать коммуникативные потребности населения, а в частности студентов, относятся: Интернет, e-mail, электронные энциклопедии и т.д. Использование этих технологий способствует всестороннему развитию человека и позволяет студентам выбирать то, что они хотят изучать, выбирать те методы и приемы, которые им больше импонируют.

Сегодня уже ни у кого не вызывает сомнения, что полноценная подготовка будущих специалистов в высших учебных заведениях любого профиля не может осуществляться без использования Интернет-технологий, а выпускник вуза должен свободно ориентироваться в просторах Интернет и уметь эффективно использовать его возможности в своей профессиональной деятельности или даже подумать об html обучении, поскольку все больше и больше школьников владеют языками программирования и скоро это станет потребностью для всех.

Исследования свидетельствуют о том, что использование сети Интернет способствует развитию мышления, предоставляет новые средства для решения творческих задач, изменяет самый стиль умственной деятельности. Вместе со стремительным развитием информационных технологий мультимедиа и виртуальной реальности, Интернет открывает новые возможности в представлении студентам учебных материалов, повышении степени мотивации и самостоятельности работы студентов, реализации индивидуального подхода к обучению. Поэтому все это вместе обеспечивает условия для подготовки специалистов на уровне, соответствующем требованиям постиндустриального общества.

Интернет естественно вошел в жизнь студентов. В учебные программы практически всех специальностей включены дисциплины, связанные с изучением или использованием Интернет. Требованием к большинству курсовых и дипломных работ является обязательное присутствие ссылок на соответствующие ресурсы Интернет. В подавляющем большинстве циклов лабораторных работ по различным дисциплинам хотя бы одна из работ требует использования навыков работы в Интернет.

Также Интернет широко используется в библиотеках. Современные библиотеки — это не только хранилища бумажных документов, но и смешанных — традиционных и новых электронных ресурсов. Интернет — это использование современных технологий для объединения библиотек в информационном пространстве. Это преодоление границ не только информационных, но и границ человеческой замкнутости. Это подарок каждого каждому, где никто не может потерять, а приобрести могут все. Но, Интернет не может заменить других форм информационного обслуживания пользователей. Сеть Интернет должна стать составной частью информационных ресурсов библиотеки, которая компенсирует недостаток информации, поступающей по другим каналам.

Сегодня вступают в силу виртуальные университеты, которые обеспечивают целый ряд курсов через Интернет. Целью виртуальных университетов является предоставление доступа для той части населения, которая не сможет принять участие в учебном процессе по таким причинам, как: расстояние — студенты живут слишком далеко; студентам нужна гибкость в обучении на дому в любое удобное для них время.

Однако очень часто единственным использованием Интернет в вузе остаются поиск информации во всемирной паутине и обеспечение быстрой связи с помощью электронной почты. В действительности, сфера применения Интернет должна быть значительно более широкой. И прежде всего она должна быть направлена ​​на формирование высокого уровня информационной культуры будущих специалистов, предоставления им практических навыков не только с поиска, хранения и обработки информации, но и по умению выбора оптимальных форм ее представления и принятия на ее основе эффективных решений.

Возможности использования Интернет в университетах являются слишком многогранными, они не должны ограничиваться только учебным процессом, на них должна быть ориентирована: библиотечное дело; поддержание связей с выпускниками с целью организации обратной связи обучения с производством, организация совместных проектов с университетами Украины и других стран мира; организация работы университетской прессы, проведение социологических опросов, проведение дистанционных конкурсов и олимпиад, повышение квалификации и т.д..

Обеспечение свободного доступа студентов к Интернету должно способствовать формированию специалистов новой формации с высоким уровнем информационной культуры, которые действительно чувствуют себя свободными гражданами мирового сообщества.

К сожалению, сегодня еще очень мало проработаны с научной точки зрения психологические, методологические, организационные и другие вопросы использования Интернет-технологий в университетской жизни.

Поэтому крайне желательна формулировка в этом направлении четкой государственной политики, осуществление государственной финансовой поддержки комплексных исследований в рамках совместных проектов украинских университетов с привлечением к участию в них ведущих специалистов западных университетов. Быстрое научно-обоснованное внедрение в высшее образование информационных и телекоммуникационных технологий является необходимым условием по ускорению перехода Украины к информационному обществу, занятия ею достойного места в мировом образовательном пространстве.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *