Использование новых технологий для обеспечения разнообразия учебного процесса

Бурное развитие технологий ставит новые задачи перед обществом, большую часть которых на данный момент трудно идентифицировать. Спрогнозировать в каком секторе экономики произойдет высвобождение трудовых ресурсов, становится все труднее, но понятно, что удельный вес ручного труда будет все уменьшаться.

В таких условиях странам легче привлечь образованные и перспективные кадры из других стран, не тратя средства на воспитание своих собственных граждан, более того принимающая страна может осуществлять селекцию будущих граждан и/или работников-мигрантов. Это в свою очередь наносит значительный вред менее развитым странам, как происходило и происходит в Украине.

Поэтому основным направлением работы должно быть определено выявление и исследование недостатков западных моделей — США и ЕС. Также нужно ограничить работников и студентов в распространении мифов об лучшем обществе в соответствующих странах. Данное ограничение должно заключаться в том, что в первую очередь должны определяться недостатки и только потом возможно приведение примеров удачных решений или результатов на фоне негативных явлений в определенной развитой стране.

Следующим направлением следует определить обязательным практическую составляющую обучения, которая должна заключаться в получении прибыли или социального эффекта.

Идеальным результатом следует считать создание рабочих мест самими студентами для себя под руководством преподавателей. Требования общества по трудоустройству после обучения нужно начинать удовлетворять в рамках учебного процесса.

Минимальным результатом следует считать постижение и понимание студентами всех процессов, которые происходят в вузах путем привлечения студентов к работе в различных подразделениях вуза.

Большой потребностью в современном финансовом образовании является ознакомление студентов и молодых специалистов с прогрессивными технологиями и программными средствами, которые используют профессионалы в своей деятельности. В формировании новых программ для обучение отличным помощником может стать мировая сеть Интернет. Сейчас в сети есть множество базовых курсов обучения скальпингу, работе на фондовой бирже и в других направлениях.

Существенным должно стать применение и толкование официально провозглашенных ценностей в Украине во время учебы. Такая деятельность должна развиваться и постоянно совершенствоваться. Стоит воспитывать уважение к этим ценностям через постоянное применение в учебном процессе и в пределах вуза.

Разнообразие учебного процесса также должно определяться основным направлением, но не сужаться к многообразию преподавания определенной дисциплины, этот вопрос должен решаться шире.

Во-первых, каждый год должно осуществляться обеспечение кафедр образцами новейшего оборудования, что обеспечит возможность ознакомления персонала и студентов с новейшими технологиями.

Во-вторых, выборочные предметы должны предоставлять возможность студентам понять как можно больше сфер общественной жизни и это должно осуществляться через предоставление широкого выбора дисциплин, а не ограничиваться выбором из нескольких.

В-третьих, привлечение студентов к работе в подразделениях вузов и к созданию новых подразделений вузов.

Смотреть использованные литературные источники

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *