Место ВУЗов в стимулировании инновационной направленности специалистов

На современном этапе развития наша страна имеет весьма перспективную цель — интеграция в мировую экономическую систему. Одним из важнейших факторов достижения данной цели является эффективная и качественная система высшего образования, которая бы отвечала современным требованиям глобализации, жесткой конкуренции, информатизации и т.д..

В данном контексте, вузы можно рассматривать как полноценных участников рыночных отношений. Важной задачей вузов является повышение интеллектуального уровня населения в целом, в связи с чем повышение качества высшего образования и его влияние на развитие экономики является стратегическим национальным приоритетом.

Сложная экономическая ситуация в стране является стимулом для внедрения и реализации мероприятий по совершенствованию системы национального образования для преодоления последствий экономического кризиса и восстановления экономики в целом.

Качество высшего образования — это комплексная характеристика процесса предоставления образовательных услуг вузов и их результата, удовлетворяющего все заинтересованные стороны этого процесса, соответствующего требованиям государственных, международных образовательных стандартов и взятых на себя обязательств по организации учебного процесса.

Сегодня, как никогда есть потребность в обучении инновационно-направленных специалистов, которые будут уметь справляться с новыми технологиями и активно внедрять их в нашей стране. Хорошим примером является рынок бытовой техники и электроники. Компании со всего мира импортируют свою технику в нашу страну и население активно ею пользуется. Но все же не хватает специалистов, которые смогут эффективно обслуживать такую технику. Хотя можно заметить, что многие инженеры и специалисты проходят переквалификацию за рубежом и начинают предлагают, например, поменять экран на iPhone 5 или другие качественные услуги по ремонту современной техники.

Образовательные услуги ВУЗов — экономичный продукт, то это заведение должно рассматриваться как субъект, предоставляющий образовательные услуги. Растущее количество вузов на рынке образовательных услуг позволяет говорить о появлении новой отрасли национального хозяйства, которая имеет свои специфические черты, характерной из которых является сочетание в ней частных и публичных интересов.

Это проявляется в том, что образование является важным направлением государственной, социальной и гуманитарной политики, а также является сферой хозяйственной деятельности.

Качество образовательных услуг вузов приобретает особое значение, поскольку именно она реализует публичный интерес государства и общества в этой области и одновременно становится важным конкурентным преимуществом в его борьбе за рыночные позиции.

Улучшение качества образования и развитие вузов возможны только в том случае, когда учреждения начнут вести системную работу по улучшению качества своих образовательных услуг.

Это вполне соответствует современным европейским концепциям развития образования и принципам Болонского процесса, в которых утверждается о необходимости увеличения автономии вузов. Таким образом, вузы должны построить системы, которые способны развиваться без внешнего вмешательства и сами генерировать образовательные инновации.

Такими системами должны стать системы управления качеством образовательных услуг вуза.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *