Мультимедийный инструмент для повышения квалификации финансовых аналитиков

Разработка новых методических систем профессионально подготовки финансовых аналитиков, разработанных на основе взвешенного и разумного встраивания современных информационно-компьютерных технологий в действующие системы обучения персонала и гармоничного сочетание, является важной проблемой в современных экономических условиях.

Новые технологии дали возможность представлять информацию в электронном виде в различных формах – текст, графика или видео. Результаты исследований свидетельствуют о том, что использование множественных источников информации создает положительный эффект в повышении квалификации работников финансовой сферы.

Релевантная когнитивная нагрузка характеризует степень усилий, необходимых для обработки, внутренней организации, интеграции и конструирования когнитивных схем данных. Релевантная нагрузка является аспектом саморегулирования ученика и связано с побуждением и интересом. Разработчикам электронных ресурсов нужно заботиться максимально о его повышении.

Хорошим примером электронного ресурса для форекс аналитиков является сайт funnyforex.ru. Авторы данного ресурса не только предоставляют советы по торговле, но и публикуют множество практических примеров и стратегий с прямым указанием на нужные термины в специально-разработанном словаре.

Команда ученых сформулировала принципы разработки мультимедийных средств для развития персонала:

— мультимедиа (информация усваивается лучше, когда используются слова и изображения, а не только одни слова);

— материал намного лучше застаиваются, когда соответствующие слова и изображения приведены рядом, а не далеко друг от друга на странице или экране);

— учащиеся понимают статьи лучше, когда соответствующие слова и изображения приведены одновременно, а не последовательно и присутствуют ссылки на нужные термины в уже описанном словаре финансовых терминов;

— принципы согласованности (проще воспринимать новые знания, когда отсутствуют посторонние слова, картинки и звуки );

— принцип модальности (использование анимации и рассказа на экране);

—  принцип избыточности (не стоит использовать слишком много текста и мультимедиа.

Дальнейшее развитие теории мультимедийного обучения осуществляется в нескольких направлениях.

Ученые пытаются: ​​определить, как ученики учатся в интерактивной среде; сформулировать принципы разработки учебных материалов, опираясь на когнитивные теории, и получить их эмпирическую поддержку.

Информационные технологии агенты разрабатываются для того, чтобы вести ученика, давать рекомендации, обратную связь, поддержку согласно его потребностям. Все эти функции поддерживает сайт FunnyForex и Вы сможете использовать его, чтобы повысить свои знания в сфере работы на финансовых рынках и протестировать насколько эффективными являются системы информационного повышения квалификации.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *