Перспективы реформирования подготовки специалистов в сфере культуры

Социально-экономические проблемы, стоящие перед обществом, обусловливают необходимость поиска новых подходов к решению вопросов качественной подготовки специалистов в области культуры и искусства.

Сегодня остро ощущается зависимость темпов научно-технического развития, информационной сферы, структуры рынка труда и всей экономики страны от масштабов развития высшего профессионального образования, конкуренции на рынке образовательных услуг, наличии единого образовательного пространства, интеграции украинского культурно-художественного высшего образования в другие образовательные системы мира.

Таким образом, преобразования в современном обществе, формирование рыночной экономики существенно сказались на развитии всех социальных сфер, в частности-культуры и искусства. Успешное функционирование отрасли, и одновременно эффективность ее финансового обеспечения полностью зависит от четкого урегулирования законодательной правовой базы.

На современном этапе государственная политика в культурно-художественной сфере, а также действующая нормативно-правовая, экономическая, финансовая организации учреждений культуры и искусства требуют кардинальных реорганизационных изменений, связанных с решением ряда первоочередных задач:

— Урегулирование несовершенного и неэффективного механизма формирования объемов финансирования и недовыполнения плановых расходов по госбюджету;

— Преодоление несоответствия между ростом реального ВВП и сокращением реальных расходов на культуру;

— Нахождение соответствующих инструментов по получению дополнительных финансовых ресурсов, в частности со стороны спонсоров и меценатов;

— Установление целенаправленной бюджетной политики для повышения уровня оплаты труда работников.

Сеть государственных и коммунальных учреждений культуры — художественные школы и высшие учебно-художественные заведения в основном удалось сохранить. Решение целого комплекса экономических, социальных, правовых проблем и их решение требует не только надлежащего бюджетного финансирования, но и совершенствования всех механизмов финансового урегулирования, правовой базы, системы управления и менеджмента культурно-художественной отрасли в целом.

При недостаточном бюджетном финансировании культурно-художественного образования актуален вопрос поиска дополнительных источников. Собственные заработанные средства превратились в важный источник доходов не только для театров, библиотек, музеев, но и для учреждений культурно-художественного образования, которые традиционно имеют ограниченные возможности для получения доходов от платных услуг.

Источниками финансирования доходов культурно-художественного образования являются привлечение средств студентов, предпринимателей, представителей деловых кругов, а также благотворительность, гранты и меценатство.

Итак, финансирование культурно-художественного образования за счет государственного бюджета будет только тогда эффективным, когда средства, предназначенные государством на финансирование образования, будут выделяться в достаточных объемах и на стабильной, объективной и пропорциональной основе.

Таким образом, хотя в культурной сфере происходят позитивные изменения, однако необходимо искать новые перспективные и эффективные пути реализации культурной политики, которая бы учитывала все аспекты современного общественного развития государства. Поэтому, чтобы предотвратить кризисное состояние отечественного культурного сектора, финансовая политика государства в области культуры и искусства требует целенаправленных реорганизационных изменений и формирования новых подходов администрирования и организационной деятельности.

Смотреть использованные литературные источники

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *