Предпосылки к развитию системы профессиональных стандартов

Отсутствие единых современных квалификационных требований к специалистам затрудняет работу многих отраслей промышленности. Нормативные документы, применяемые на большинстве предприятий постсоветского пространства, давно устарели, не учитывают интересы бизнеса и реалии рынка труда. Между тем профессиональная подготовка и повышение квалификации работников должны проходить в соответствии с жесткими техническими требованиями, должна проводиться сертификация и аттестация персонала, нужны новые квалификационные требования.

Кроме того, мы видим, что на рынке труда нарастает дисбаланс между спросом и предложением квалифицированной рабочей силы.

Среди основных факторов, дестабилизирующих ситуацию, можно отметить:

— Учебные заведения выпускают большое количество специалистов, которые не востребованы работодателями;

— Усугубляется демографический кризис, масштабы и последствия которого ни бизнес, ни государство, по большому счету, пока не осознали;

— Изменяется структура рабочей силы: идет отток квалифицированных кадров, вместо которых прибывают неквалифицированные мигранты.

В то же время существующие подходы к управлению персоналом не позволяют определить ценность сотрудника для компании. При разработке эффективной стратегии управления персоналом следует исходить из общей схемы определения его стоимости — комплексной оценки работников.

Считаем, что разработка и внедрение профессиональных стандартов поможет в решении этой ключевой для любого крупного предприятия проблем. Внедрение отраслевых профессиональных стандартов позволит департамента управления человеческими ресурсами сформулировать всесторонние требования к сотрудникам, пересмотреть отношение к людям как к стратегическому активу компании, разработать новые HR-политики.

Теперь все HR-процессы, включая оценку персонала, можно будет построить в соответствии с логикой ведения бизнеса:

— Определить, какие люди, каких позициях нам нужны;

— Оценить качество имеющихся специалистов;

— Определить лучших и направить их на соответствующий их квалификации и потенциала участок работы;

— В случае необходимости — провести дополнительное обучение специалистов для повышения их квалификации.

Основой модульной образования является модульная учебная программа, освоение системы модулей гарантирует достижения дидактических целей (которые, в свою очередь, установлены исходя из требований профессиональных стандартов — то есть, практики). Модуль представляет собой учебный пакет, который охватывает одну концептуальную единицу учебного материала. Модульное обучение позволяет эффективно решать такие проблемы профессионального образования и обучения (в том числе корпоративного), как:

— Необходимость постоянно обновлять учебные программы;

— Несоответствие содержания традиционного формального обучения требованиям современных технологий и рабочих мест;

— Низкая результативность обучения.

Считаем, что реализация масштабного инновационного проекта по разработке профессиональных стандартов положительно отразится на повышении эффективности деятельности во всех отраслях, а значит — способствовать росту экономики страны в целом. Внедрение профессиональных стандартов стимулирует и другие новации. Они помогут изменить к лучшему ситуацию на национальном рынке труда:

— Разработать систему квалификаций (с учетом международных требований);

— Более эффективно регулировать процессы трудовой миграции;

— Активизировать развитие институтов и профессиональных сообществ, уполномоченных проводить сертификацию;

— Улучшить качество работы системы образования (как базового, так и повышение квалификации уже работающих) за счет разработки и внедрения образовательных стандартов и модульных программ.

Для дальнейшей разработки и внедрения профессиональных стандартов необходима консолидация усилий государственных органов, профессиональных ассоциаций и компаний, а также обновление нормативно-правовой базы и создание системы квалификаций.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *