Реализация инновационных концепций в сфере образования

Ярким примером современной образовательной программы является использование веб-квест технологии, в основе которой лежит всестороннее выявление личности ребенка, на основе решения проблемы индивидуализации учебного процесса.

Веб-квест — это инновационная технология, которая интегрирует идеи проектного метода и игровых технологий, и представляет собой проект в форме образовательного сайта, созданного средствами веб-технологий с гиперссылками на значимые веб-страницы. Он представляет результаты самостоятельной индивидуальной или групповой исследовательской работы учеников над актуальной проблемой.

Качественное создание веб-квеста требует от учителей глубокого понимания и всестороннего изучения выбранной педагогической проблемы, а также осознание и соблюдение иерархической последовательности действий, значение темы, объекта и предмета соответствующего веб-квеста, который активизирует и охватывает концепцию предмета, общие, базовые, опорные цели изучения предмета, содержание обучения, методические рекомендации и рекомендации по оценке, библиографию. Эти процессы в свою очередь основой программы профессионально-педагогического образования, они предусматривают передачу символического пакета значений той или иной культуры представителем культуры, то есть учителем или преподавателем.

Таким образом, соответствие потребностям и интересам ученика, школы и общества, а также вероятности реализации стандартов содержания, отражающих ожидаемые результаты, которые ученик продемонстрирует в конце учебной деятельности, являются важными условиями. При составлении стандартов содержания предметов, в первую очередь, внимание должно уделяется обеспечению целостности педагогического процесса.

Для достижения этой цели необходимо соблюдать единство соответствующих знаний, навыков и ценностей. Широко известен тот факт, что важным условием успешной организации учебной деятельности является создание благоприятной среды. Этот принцип должен быть соблюден при составлении содержательных стандартов. Создание благоприятных условий считается важным фактором, оказывающим положительное влияние на повышение знаний учащихся по всем предметам.

Иными словами, педагогический процесс носит учебный характер в то время, когда ученики получают дидактическую информацию и применяют в повседневной деятельности, развивающий характер — при применении этой информации и, наконец, воспитывающий — при формировании у учащихся интеллектуальных, коммуникативных, физических и духовно — волевых качеств; обеспечивается комплексный подход к реализации целей обучения в ходе педагогического процесса.

Создание равных возможностей в обучении обеспечивается за счет учета уровня развития интеллектуальных, психологических и физических способностей учащихся. Этот подход играет решающую роль в организации как индивидуальной, так и коллективной учебной деятельности. Таким образом обеспечивается равенство уровней всего класса или индивидуумов.

Веб-квест технологии имеют важное значение с точки зрения организации учебного процесса. В центре учебной деятельности находится ученик, выступающий в роли субъекта этой деятельности. При организации учебно-воспитательной деятельности принимаются во внимание возраст, пол, особенности, интересы, склонности, потребности и возможности ученика, и, таким образом, обеспечивается личностная ориентированность педагогического процесса.

Смотреть использованные литературные источники

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *