Современное информационное обеспечение в сфере образования

Информационные ресурсы образования должны содействовать доступу граждан к научно-образовательным ресурсам, созданию условий для непрерывного обучения. Они являются весомой долей национального информационного ресурса.

Инновационная информационная инфраструктура образовательного учреждения, инновационные технологии и информационные продукты в образовательном процессе, а также информационные центры, деятельность которых в первую очередь направлена на создание и продвижение инноваций в образовательных учреждениях — все это сегодня является основой качества образования.

Информационная инфраструктура вузов должна быть связана с традициями и особенностями менеджмента. Она, как основа процессов поддержки материальной базы, структуры подготовки специалистов и многих других видов деятельности, формируется за все время существования заведения.

Обратимся к одной из уже известных концепций информационной инфраструктуры, основанной на использовании инновационных технологий в образовательных процессах и в управлении. Она основывается на процессно-системном подходе, когда ВУЗыпредставлено в виде совокупности деловых процессов, а каждый деловой процесс — в виде системы взаимосвязанных деловых задач.

Чем больше инновационных задач ставит перед собой вуз, тем более инновационной становится его структура управления и деятельности в целом. Необходимость информационного обеспечения деловых и образовательных процессов формирует исходный продукт — информационную инфраструктуру, которая характеризуется множеством параметров.

Организация и поддержка информационной инфраструктуры вузов осуществляется подразделением, состав которого определяется в соответствии с основными сегментов деятельности самого вуза, применение необходимых технологий и проблемно-ориентированных серверов.

Информационная система содержит набор автоматизированных рабочих мест, которые устанавливаются на компьютеры соответствующим сотрудникам и совокупность веб-приложений, доступных через Интернет. Система состоит из совокупности открытых и корпоративных ресурсов. Открытые ресурсы информационной системы, размещенные на портале университета. К корпоративным ресурсам сотрудникам предоставляется доступ после авторизации.

Многие студенты и научные работники сейчас активно пользуются мобильными устройствами и планшетными компьютерами. Сейчас есть много научных программ и игр для планшетов, специальных приложений и браузеров, при помощи которых можно активно обучаться и получать доступ к информационной системы вуза.

Комплекс обеспечения Болонского процесса состоит из следующих подсистем:

1. Подсистема управления индивидуальным планам студентов.
2. Рабочее место репетитора.
3. Подсистема ввода и отображения успешности согласно шкале оценки ECTS.
4. Подсистема расчета рейтинга студента.

В целом, информационная инфраструктура позволяет накапливать и обрабатывать информацию о деятельности университета и отображать эту информацию в удобном для пользователей виде.

Информационная инфраструктура современного вуза должна не просто преодолеть проблему организации электронной почты и документооборота, сочетая широкий спектр приложений для совместной работы и автоматизации деловых процедур, но и предоставить возможность создания систем управления корпоративными знаниями, решать задачи по повышению эффективности, компетентности организации, ее способности к инновационному развития и восприимчивости к изменяющимся условиям.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *