Современные направления реформирования рынка образовательных услуг

В случает изменения экономического статуса государственного высшего учебного заведения с бюджетного учреждения, которое удерживается за счет бюджетного финансирования, на статус учреждения некоммерческого хозяйствования, которое получает бюджетные средства в качестве платы за предоставление образовательных услуг на выполнение государственного заказа, позволит значительно повысить эффективность использования привлеченных средств, которые будут поступать из разных источников, самостоятельно устанавливать и изменять должностные оклады работникам, решать проблемы финансирования развития материально-технической базы.

Ученые обращают внимание на то, что следующим эффективным этапом может быть легитимизация доходной деятельности вуза.

Законодательное изменение статуса высшего учебного заведения важно также для установления достойной заработной платы научно-педагогическим работникам вузов, ведь статус высшего учебного заведения, как бюджетного учреждения — одна из причин низкого уровня заработной платы работников высшей школы

Опыт показывает, что в лучшем положении находятся высшие учебные заведения негосударственной формы собственности, которые, исходя из своих финансовых возможностей, по результатам экономической деятельности с соблюдением требований законодательно определенного минимального размера, устанавливают величину должностных окладов педагогических работников.

Низкая оплата труда в этой сфере привела к старению научных и научно-педагогических работников вузов. В результате такие ученые, во-первых, плохо ориентируются в современных потребностях, а во-вторых, не находят общего языка с молодыми. А промежуточное поколение ученые было потеряно, потому профессор получает меньше, чем дворник. Эта проблема как никогда актуальна и для нашей страны.

Низкая оплата труда научных работников — не первая причина утечки мозгов, за годы независимости Украины покинуло несколько тысяч докторов наук, которые сегодня работают на развитие чужой экономики.

Особую актуальность приобретает проблема оптимальной меры и форм участия государства в производстве образовательных услуг. Оценив, в какой мере услуги высшего образования могут формироваться на основе предпринимательства, можно осуществить распределение затрат на производство таких услуг между частными и государственными секторами и достичь удовлетворения потребностей при минимальных затратах бюджета.

Смотреть использованные литературные источники

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *