Способы стимулирования персонала к профессиональному развитию

Развитие персонала предприятия в современную эпоху экономики знаний является одним из приоритетных направлений повышения стоимости человеческого капитала предприятия, ведь именно он обусловливает формирование ключевых компетенций персонала и способствует повышению и реализации человеческого потенциала.

Понимая развитие персонала как приобретение работниками качественно новых свойств, которые способствуют достижению целей организации и повышают эффективность деятельности, следует отметить, что процесс этот является затратным, и, как правило, длительным.

Успешность мероприятий по развитию персонала во многом обусловливается учетом комплекса индивидуальных особенностей работника. Следовательно, для минимизации риска использования программ обучения и развития персонала актуальным является осуществление оценки готовности работника к развитию.

Проблемам развития персонала и оценке эффективности мероприятий по обучению и развитию посвящено много исследований в рамках существующих подходов к управлению персоналом и человеческими ресурсами. Работами зарубежных и отечественных исследователей определены основы экономической оценки инвестиций в человеческий капитал, однако, остаются недостаточно исследованными вопросы оценки индивидуальных возможностей развития работника, и, на их основе — прогнозирование эффективности развивающих мероприятий и определения содержания учебных программ.

Исходя из системного представления о структуре личности работника и факторы, обусловливающие его активность и поведение, готовность персонала к развитию предлагается рассматривать как соответствие мотивационного, когнитивного, и психофизиологического компонента внешним требованиям развития.

Развитие персонала невозможно без осознания целей и задач, а также потребности в формировании новых способов деятельности. Это требует осуществления изменений в системе ценностных ориентаций работника, где потребность в приобретении новых качеств должен занять один из самых высоких ступеней.

Итак, должно быть осуществлено оценку понимания и значения целей развития, а также определены относительный вес последних в общей системе ценностей работника. Также представляя требования к работникам не стоит забывать об их правах, а лучше задать вопрос юристу по трудовому праву, чтобы перестраховаться.

Оценка мотивационной составляющей также определять степень соответствия индивидуальных интенций (интересы, привязанности, актуальные потребности, желания и стремления, отношение к содержанию профессиональной деятельности) будущим условиям развития.

Когнитивная готовность работника к развитию определяется как способность к восприятию новых способов деятельности, наличие индивидуальных убеждений и установок, способствующих приобретению новых качеств, владения навыками рефлексии и дифференциации влияния различных факторов на элементы деятельности.
Психофизиологическая компонента готовности к развитию предполагает наличие соответствующих задатков и способностей, компенсаторных механизмов, обеспеченность изменений индивидуальными возможностями когнитивных процессов, присущих индивиду.

Оценка психофизиологической компоненты готовности к развитию может быть осуществлена ​​по объективным показателям существующих психодиагностических методик, избираемых в зависимости от специфики ситуации развития. Подход для оценки степени мотивации работой, может быть использован и в более широком контексте — для определения когнитивной и ценностно-мотивационной компонент. Для этого предлагается осуществлять измерения готовности посредством оценки субъективного отношения индивида к структурным элементам работы и процесса обучения.

Таким образом, готовность персонала к развитию предлагается рассматривать как функцию состояния ценностно-мотивационной, когнитивной и психофизиологической сфер работника, может быть определена с помощью объективных измерений и субъективного шкалирования. Дальнейшие исследования целесообразно сфокусировать на определении типичных ситуаций развития и веса в них отдельных компонент.

Смотреть использованные литературные источники

Ссылки на литературный источник не найдены. Просьба помочь развитию проекта путем предоставления правильных источников цитат.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *